Alumnos del Rosario Acuña en plena tarea ante la visita de Riopedre que llega al fondo. / PAÑEDA
Iglesias Riopedre visitó ayer el Instituto Rosario Acuña para comprobar in situ el desarrollo del proyecto de integración de nuevas tecnologías que este centro pionero en el Principado puso en marcha en el curso 2002-2003. El consejero de Educación estuvo acompañado por el director general de Políticas Educativas y Ordenación Académica, Luis Enrique García Riestra, quien aseguró que con este método «se consigue un aprovechamiento óptimo de los materiales para los profesores y un seguimiento de los alumnos».
Este centro de uso avanzado de tecnologías educativas, patrocinado por Microsoft, cuenta con 150 equipos informáticos con una inversión media de 3.000 euros por ordenador. La ventaja de este proyecto es que «los alumnos utilizan de manera cotidiana las nuevas tecnologías, a la vez que permite a los profesores organizar su trabajo», explicó García Riestra.
El funcionamiento de esta herramienta se basa en una intranet a la que pueden acceder profesores y alumnos y en la que se alojan una serie de recursos para facilitar el aprendizaje de los jóvenes. Además, cada usuario cuenta con una identidad digital que le permite gestionar en línea los diferentes materiales didácticos.
Este proyecto se encuentra actualmente integrado en otros 80 centros educativos del Principado, con un total de 10.000 equipos informáticos. La Consejería de Educación pretende extender este modelo a todos los centros asturianos.
Durante la visita del consejero, un grupo de profesores le demandó retirar la carrera profesional en Educación. «Hay que volver a defender la escuela pública y no pasar por criterios de efectividad», defendió la representante de Suatea Beatriz Quirós.
.gif)
