El primer día de congreso, miércoles 9 de marzo , tuvo lugar el IV CONGRESO DE E-LEARNING, donde se presentaron las últimas tendencias del sector y se contó con la participación de entre otros ponentes destacados:
D. José Manuel Casado (Socio de Human Performance de ACCENTURE), D. Miguel Ángel Rodríguez de PricewaterhouseCoopers, D. Javier Martínez Aldanondo desde Chile, salutación de Elliott Masie gurú de USA, y la presentación de los modelos de e-learning del IESE e IE, moderados por Iñigo Babot y la presentación del “Defensor del usuario del e-learning” a cargo de D. Miguel Bonet.
También se contó con una sesión co-organizada por la CECE: Informatizar la escuela: e-learning y TIC's en los centros educativos, donde se presentaron experiencias concretas de la incorporación de las TIC's en los colegios, así como el análisis y debate de los recursos y herramientas disponiblespara incorporar al aula.
El segundo día, jueves 10 de marzo , los asistentes pudieron elegir su programa de conferencias, dado que se contó con tres sesiones paralelas, que giraron en torno a los siguientes temas: RRHH & e-Learning , Formación Continua & e-learning y Gestión óptima para centros de enseñanza .
Por último, el viernes11 de marzo por la mañana, AEFOL se especializó en el sector universitario con la sesión de Universidades& e-learning, y por la tarde se trataron temas de gran calado socialcomo es: e-learning y la educación de alumnos superdotados.
Y durante los 3 días del congreso de forma interrumpida se desarrollaron unos talleres muy novedosos:
EDUCAPARTY Sesión organizada por AEFOL, con la colaboración de CEPAL, Tecnología Educacional y ALDITEC. Jornadas dirigidas al profesorado y profesionales de la formación con el objetivo de que interactúen en un aula con 40 ordenadores conectados, donde tendrán lugar talleres prácticos sobre cómo incorporar las TIC’s al aula, herramientas disponibles, cómo gestionar el cambio, ... y demostraciones prácticas de plataformas y cursos on-line.
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