Fernando García Fontenla

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Presidente XI Congreso EXPOELEARNING

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Entrevista con Fernando García Fontenla, Presidente del XI Congreso Internacional EXPOELEARNING que se celebrará en Feria de Madrid los días 22 y 23 de febrero.

¿Cuáles son las principales novedades experimentadas por el sector del e-learning con respecto a la pasada edición?

El sector del e-learning, al tener una estrecha vinculación con la evolución de la tecnología, experimenta una evolución constante. Si el pasado año nos centramos en los contenidos, este año hemos querido dar relevancia a la personalización cada vez más eficaz en nuestro sector. En la Economía del Conocimiento vivimos un cambio disruptivo en la educación y el elearning se adapta mejor y más rápido a las nuevas necesidades y actúa, a la vez, como motor de ese cambio. En el sector corporativo es notable la mayor alineación del elearning con la estrategia y objetivos de negocio de las empresas.

¿Cómo es posible que dispositivos con pantallas tan pequeñas como los móviles o las tabletas se puedan utilizar para aprender?

Cualquier medio puede ser bueno para aprender siempre que adecuemos contenidos-medio-metodología-destinatarios con los objetivos de aprendizaje. La tecnología nos permite múltiples aplicaciones. Claro que es posible aprender a través del Smartphone o de una tableta. Las apps (“ Aplicaciones Móviles para la Formación”) ocupan una parte importante del XI Congreso Internacional EXPOELEARNING donde participarán más de 100 ponentes de 8 países y se espera la visita a la feria de más de 3.000 profesionales. Aprender a desaprender, ver la formación y el aprendizaje desde la óptica de nuestro siglo y no como aprendimos en el aula en el siglo pasado. En EXPOELEARNING se expondrán Casos muy interesantes del uso de estos dispositivos.

¿Es cierto que los videojuegos son herramientas útiles para el e-learning? ¿Por qué?

Millones de jóvenes y no tan jóvenes dedican muchas horas a la semana a los videojuegos ¿Por qué no usar este medio con finalidad formativa? Muchas empresas lo están haciendo con simuladores y nuevas aplicaciones que captan mucho más la atención de los empleados que una sesión en un aula; además son la puesta en práctica de aquella máxima del elearning: “ En cualquier tiempo, en cualquier lugar”. El aprendizaje lúdico es de larga data, aporta motivación y “engancha”. En el campo del Edutainment lo mejor está todavía por llegar.

¿Hasta qué punto las Redes Sociales se están convirtiendo en plataformas de aprendizaje?

Las llamadas “Redes Sociales” - hace más de diez años les llamábamos “Comunidades Virtuales”: Zuckerberg aún no había “aplicado” a Harvard - son excelentes medios para aprender y para compartir conocimiento. El aprendizaje colaborativo es el que mejor se adapta a la idiosincrasia latina., mientras los anglosajones aprovechan mejor el Modelo de Autoaprendizaje: nosotros necesitamos “compartir”, comunicarnos, construir conocimiento en común, contar “nuestra batallita”, sentirnos acompañados; y las Redes y Comunidades Virtuales nos lo facilitan. Las Redes abiertas, sean profesionales como Linkedin, o otras más amplias como Facebook, Tuenti, Twitter no parece haberse decantado mucho por el aprendizaje. Pero las Comunidades Virtuales de Aprendizaje están muy implantadas en las empresas, Universidades e Instituciones y son excelentes herramientas para el desarrollo de competencias y el aprendizaje informal.

¿Cómo ve el presente y el futuro inmediato del elearning?

Realmente soy optimista. La coyuntura económica de España puede indicar lo contrario, pero las oportunidades están ahí. Hay necesidad de ahorro, de movilización de personas, la necesidad de internacionalización, de salir a ganar mercados exteriores, de aprender idiomas, de optimizar el tiempo: el elearning se adecua a esas necesidades. La Tecnología (y las comunicaciones) mejoran y se “democratizan” cada día facilitando el desarrollo masivo de este aprendizaje. Hoy no hay universidad que no tenga iniciativas on line, la calidad sigue mejorando, los docentes – aunque tímidamente - se van aggiornando. Los proveedores de elearning tienen inversiones en contenidos de épocas de las “vacas gordas” que amortizar: es necesario ampliar horizontes. Y apoyando este desarrollo está EXPOELEARNING que repitirá su gran evento en Bogotá, el 13 y 14 de Junio próximos.