Observatorio de la Evaluación del Aprendizaje

Entre los procesos que integran la planificación de la formación, el aprendizaje real y efectivo,  la evaluación adquiere una gran relevancia en las organizaciones ya que mide el grado de adecuación entre los objetivos formativos y los resultados obtenidos de la gestión e impartición de la acción formativa.

 

Este Observatorio fundado en junio del 2012, promovido e impulsado,  por AEFOL se propone como un lugar de encuentro para todos aquellos profesionales, empresas y Universidades que trabajan en la gestión y evaluación de los procesos de formación y su impacto en la mejora continua de las organizaciones.

 

La primera actividad que hemos realizado es una encuesta en el mes de julio 2012, promovida por la empresa Inlea con la herramienta de encuestas de Questionmark, que tiene como objetivo valorar el uso y la calidad de los procesos de evaluación de la formación utilizados en las organizaciones españolas, tanto en su forma, su profundidad y los aspectos que la evalúan y que permitió elaborar un primer Informe presentado en Barcelona el mes de noviembre 2012.

 

 

Debate y Networking abierto en el grupo AEFOL en  Linkedin

 

Les invitamos a participar en el sub-grupo de opinión y debate:

 

Observatorio de la Evaluación y el Aprendizaje en el grupo E-Learning AEFOL:

 

http://www.linkedin.com/groups?gid=4468946&trk=hb_side_g

 

Dolors Reig
Profesora, investigadora, speaker y responsable del espacio y academia El Caparazón
Francisco García Cabello
En EXCLUSIVA con ocasión del 10º aniversario del Foro de Recursos Humanos
Rafael van Grieken
Director de la Aneca
Ginés Méndez
Country manager de Escuelas de Idiomas Berlitz - España
Francisco García Cabello
En EXCLUSIVA con ocasión del 10º aniversario del Foro de Recursos Humanos
Rafael van Grieken
Director de la Aneca
Ginés Méndez
Country manager de Escuelas de Idiomas Berlitz - España
Sergio Vasquez Bronfman
Profesor en ESCP Europe Business School (París) y consultor en innovación en aprendizaje
La aventura de emprender
Hay que emprender para sobrevivir, y para ello, debemos a reinventarnos y generar una casta de nuevos emprendedores con valores, imaginación, actitud y compromiso
Universidades Colombianas en Internet
Informe detallado de las 50 mejores universidades de Colombia en Internet
Online learning: panorámica y análisis
Enrique Dans escribe este post donde reflexiona y analiza el aprenziaje en la red
Calidad, certificación e interacción: El debate en torno a los MOOCs Hace un año aproximadamente

Claudio Reyes escribe este artículo en la publicación "América Economía" sobre un tema de gran actualidad y debate en el grupo AEFOL en Linkedin.

5 pasos para implementar un sistema de e-learning en las aulas
Aunque los alumnos tienen asumidas las nuevas tecnologías al cien por cien en su vida cotidiana, el e-learning es todavía algo a lo que no se le ha sacado el partido que merece.
¿Qué es el e-learning: un nuevo paradigma o un nuevo juguete?
¿Qué es el e-learning: un nuevo paradigma o un nuevo juguete? El primer Foro abierto en el portal elearningeuropa.info ha contado con la participación de expertos de toda Europa, sobre todo del mundo académico. El objetivo del foro era debatir sobre el concepto de e-learning: su papel,...
El Management Español visto desde Estados Unidos
Artículo de Edward M. Arroyo, de Arroyo & Associates. Leadership, Strategy ang Execution Consultant de EEUU donde se concluye que "España es contemplada desde Estados Unidos, también en temas de Management, no como un lugar donde situar los productos producidos en este país, sino como un referente imprescindible cuando de gestión de personas y organizaciones se trata"
Ernesto Livacic Gazzano: Construyendo mundos en las personas
Premio Nacional de las Ciencias de la Educación de Chile. Ha fallecido el Académico, el maestro, escritor y mejor persona. No hay partidas, sólo hay regreso al estado natural de las cosas. En este regreso el maestro nos deja su conocimiento, pensamiento, obra y el influjo de la creación a sus...
 

Recomendamos